孤独症高级康复治疗师，国家中级育婴师，母婴护理师，熟练运用结构化教学PEP-3的评估，结构化教学DTT的运用，制定个别化教学计划等。毕业于兰州大学，从事特殊教育工作十余年，参加过注册行为技术员（RBT）系列培训应用行为分析基本原理与操作的培训并取得优异成绩，《Mystar入户干预教师培养计划》结业证书，已成功完成言语行为里程碑评估及安置程序初阶培训，《奥尔夫音乐在特殊儿童中的运用》的培训。秉承着对孩子有爱心、有责任心、乐于帮助孩子解决生活中有关学习和生活的难题。