小学教育专业，香港公开大学修读—特殊儿童评估与康复专业，取得孤独症疗育师专业资格。蒙台梭利中级教师、国家中级育婴师、DIR地板时光训练师、结构化教学法资格教师、高级沙盘游戏治疗师、PEP—3专业评估员,苏州首批影子项目执行督导。

       曾担任江苏省“十一五”规划课题《特殊需要儿童社会适应能力教育疗法》的子课题负责人，发表多篇论文收录于江苏省康复学术论文汇编。擅长DIR游戏干预、SCERTS情绪调控及动态支持和言语矫治等。